La Educación Primaria es obligatoria y constituye una unidad pedagógica y organizativa destinada a la formación de los niños/as a partir de los seis años de edad. Comprende seis años de estudio organizados en ciclos.
A nivel organizativo, la Educación Primaria se estructura de la siguiente manera:
· Primer Ciclo, que comprende primero, segundo y tercer grado.
· Segundo Ciclo, que comprende cuarto, quinto y sexto grado.
Cada Ciclo:
- es un tramo dentro de la Educación Primaria, que se desarrolla a lo largo de un tiempo establecido a fin de alcanzar determinados objetivos educativos que serán evaluados de manera integral y/o por espacio curricular;
- integra un conjunto de contenidos y experiencias educativas que se van graduando y complejizando en su transcurso;
- permite tener en cuenta una perspectiva global de los aprendizajes de los estudiantes, valorando los procesos en los que se construyen y aportando sentido para la experiencia escolar. La organización ciclada evita también una fragmentación excesiva que en algunos casos se ve favorecida por una organización exclusivamente graduada y/o anualizada;
- permite tener en cuenta una relación más adecuada entre el tiempo de la enseñanza y el tiempo de aprendizaje, considerando la heterogeneidad de contextos y aprendices; permite priorizar, en cada ciclo, aprendizajes y contenidos al establecer secuencias, teniendo en cuenta las diversidades contextuales.
En nuestra institución cada Ciclo se
organiza en torno a los siguientes espacios curriculares:
PRIMER CICLO
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SEGUNDO CICLO
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LENGUA Y LITERATURA
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LENGUA Y LITERATURA
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MATEMÁTICA
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MATEMÁTICA
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CIENCIAS SOCIALES y TECNOLOGÍA
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CIENCIAS SOCIALES
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CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA
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CIENCIAS NATURALES
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EDUCACIÓN FÍSICA
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EDUCACIÓN FÍSICA
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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IDENTIDAD Y CONVIVENCIA
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CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN
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EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
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